Categoría: Vivir y Sentir el Patrimonio

Programa de Innovación Educativa de la Consejería de Cultura “Vivir y Sentir el Patrimonio”

ALUMNADO DE 1º DE BACHILLERATO VISITA EL IAPH

ALUMNADO DE 1º DE BACHILLERATO VISITA EL IAPH

El grupo de alumnos y alumnas que este curso están inscritos en la materia de Patrimonio Histórico y Cultural de Andalucía (primer curso de Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales) visitaron el martes 5 de noviembre el Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico (IAPH), sito en la isla de La Cartuja. La actividad, organizada por el departamento de Geografía e Historia, se ha planteado como estrategia para fomentar la sensibilización hacia el patrimonio cultural y como escenario de posibles profesiones ligadas al mundo de las disciplinas humanísticas.
Dicho alumnado, tuvo la oportunidad de conocer la historia del singular edificio donde se localiza la institución, el Monasterio de Santa María de las Cuevas pero, además, pudimos comprobar de cerca la labor científica que el Instituto de Patrimonio lleva a cabo, más allá de las actividades de restauración de obras artísticas. En efecto, es conocido por sus talleres que “curan” el patrimonio artístico (tejidos, pintura, escultura, orfebrería), pero también disponen de un excelente laboratorio de fotografía y desarrollan actividades esenciales en la institución, como son la investigación, documentación y divulgación de obras artísticas andaluzas. Sin duda, el Instituto de Patrimonio es ejemplo de trabajo interdisciplinar, equipos que colaboran estrechamente para llevar a cabo un trabajo riguroso y excelso con cada obra artística. El alumnado pudo entrar en los talleres y ver de cerca piezas que actualmente están siendo restauradas, así como realizar un tour por la historia del edificio y conocer sus espacios más innovadores, como la exposición de thangkas tibetanos que fueron restaurados por el IAPH.
En conclusión, ha sido una actividad enriquecedora que esperamos poder repetir próximos cursos y, por qué no, crear una cantera de futuros investigadores ligados al mundo del arte y la historia.

Diccionario Bollullero

Diccionario Bollullero

Vivir y Sentir el Patrimonio #VySP

Amor por lo nuestro 

El Departamento de Lengua se suma a #VYSP con un proyecto maravilloso: Diccionario Bollullero. 

El alumnado de 3° de la ESO está investigando y documentando palabras y expresiones propias del pueblo para elaborar un diccionario local. 

La primera fase de investigación incluye entrevistas a bollulleros que hayan tenido una vinculación importante con la vida del pueblo desde hace años. Muchos son abuelos y abuelas de nuestro alumnado. 

Hoy los abuelos y abuelas de 3°A han venido a nuestro centro para ser entrevistados. Y ha sido un éxito! Alumnado orgulloso de sus abuelos/as, abuelos/as emocionados por ser invitados al instituto de sus nietos/as. Los chicos reconocen el valor de la cultura y la tradición oral de Bollullos y la necesidad de documentarla. 

Gracias Pilar, de Lengua, por remangarte y poner en marcha este proyecto tan chulo. 

Os seguiremos contando!

#patrimoniocultural #vivirysentirelpatrimonio #cultura #innovación 

Empezamos!!!! 2022/23

Empezamos!!!! 2022/23

¡Bienvenid@s!
Todo preparado para el inicio de otro nuevo curso, empezaremos con más ganas que nunca, esperamos una gran colaboración de todos vosotros.
Pronto tendréis noticias nuestras.
Únete a vivir y sentir el Patrimonio

Welcome!
Is everyone prepares for The beginning of a new academic course?
We are starting with more motivation than ever, we hope for a collaboration from everyone.
You will have news soon
Join us to live and feel our heritage.

Yincana Vivir y Sentir el Patrimonio

Yincana Vivir y Sentir el Patrimonio

El IES Alminar despide el trimestre con la yincana del programa ‘Vivir y Sentir el Patrimonio’. La mejor manera de poner en práctica los conocimientos adquiridos de forma lúdica.
Más de 500 alumnos/as del IES Alminar están pasando por los quince puestos repartidos por nuestro pueblo donde ponen a prueba sus conocimientos de Inglés, Lengua, Mates, Física, Francés… ¡Mucha suerte a tod@s!
Gracias a la implicación y colaboración de tod@s los profesores/as de nuestro centro la yincana de #vysp del @iesalminar está siendo posible. Diversión y aprendizaje a partes iguales. ¡Muchas gracias a tod@s!
Nuestro especial agradecimiento a los profes Laura Velasco e Ismael Fernández por la organización de este gran evento. ¡Gracias compañer@s!

#vysp

@patrimonio_and

#iesalminaryincanavysp

Visita a Itálica

Visita a Itálica

El pasado jueves 16 de diciembre el alumnado de 1° de ESO visitó las ruinas de Itálica. Se trata de una visita enmarcada en el proyecto Vivir y Sentir el Patrimonio con la colaboración del Departamento de Ciencias Sociales.
Cómo novedad los alumnos de Historia del Arte de 2° de bachillerato y los de Interpretación de Patrimonio de 1° bachillerato fueron guías de los más pequeños. La experiencia ha sido un éxito y repetiremos 🙂

Pasamos una mañana estupenda, los alumnos/as se divirtieron y ya tenemos varios que quieren ser arqueólogos! 
Gracias a todos los profes acompañantes, gracias enorme a todos los alumnos/as por su colaboración. Y otro gracias en mayúsculas para los alumnos/as de Bachillerato. Lo hicisteis genial.

Vivir y Sentir el Patrimonio

Vivir y Sentir el Patrimonio

Hoy estamos en las Jornadas Provinciales del programa de innovación educativa Vivir y Sentir el Patrimonio. Un año más nuestro IES participa en este proyecto que tiene como fin principal dar a conocer la riqueza cultural tan excepcional que tiene Bollullos.
Se celebran en el Monasterio de San Jerónimo de Sevilla. No lo conocéis? Debéis visitarlo!

Nuestros mayores, nuestro patrimonio

Nuestros mayores, nuestro patrimonio

En el IES Alminar estamos desarrollando este curso un proyecto llamado Vivir y Sentir del Patrimonio de Bollullos de la Mitación, dentro de los programas de Innovación Educativa de la Consejería de Educación. El patrimonio cultural de Bolllullos, inmenso, no solo lo forman sus monumentos y sus yacimientos arqueológicos, sino que parte esencial es su patrimonio vivo, su cultura, su forma de vida, sus tradiciones, sus leyendas, sus dichos, sus canciones,… sus gentes. 

Queremos que los alumnos/as de 1ºESO conozcan la inmensa cultura popular que poseen sus abuelos y abuelas y para ello lanzamos el proyecto «Nuestros mayores, nuestro patrimonio» en la asignatura de inglés. A través de entrevistas a los abuelos/as los niños/as descubrirán una cultura que desconocían y al mismo tiempo al grabarla en video la estarán documentando y guardando para generaciones futuras. Auténticos historiadores que además van a trabajar en inglés 🙂

Esta actividad sirve además para que los niños/as conozcan un poquito más a sus mayores, se acerquen a ellos. También los mayores verán las posibilidades de las nuevas tecnológicas y las redes sociales para difundir la cultura. Creemos que es beneficioso para todos.

Aquí podrás encontrar un vídeo con una selección de algunas de maravillosas entrevistas realizadas por nuestro alumnado a sus mayores

Cuatrovitas

Cuatrovitas

La ermita de Cuatrovitas en Bollullos de la Mitación es un monumento único con más de ocho siglos de historia. ¿Sabías que fue una mezquita almohade y que conserva uno de los alminares más interesantes de la provincia? ¿Sabías que desde 1931 es Monumento Nacional?

Nuestros alumnos de la asignatura Patrimonio Cultural de Andalucía, de 1º de Bachillerato, dentro del programa Vivir y Sentir el Patrimonio  que desarrolla el IES Alminar,  han realizado este excepcional video para que conozcáis todos los detalles de esta joya de Bollullos. Y lo han subtitulado en inglés para que llegue más allá de nuestras fronteras.

!Enhorabuena chic@s!

Trabajo Alminar

Trabajo Alminar

Los alumnos de 1º de la ESO nos acerca el patrimonio cultural de Bollullos de la Mitación. Tomás Gordillo de 1ºD nos habla del alminar musulmán de la ermita de Cuatrovitas. ¿Sabías que es uno de los alminares almohades más importantes que se conservan? ¿Sabías que está fechado en el siglo XII y que formaba parte de la antigua mezquita? Tenemos tanto por descubrir… Seguimos!!

Egipto y Mesopotamia

Egipto y Mesopotamia

Seguimos compartiendo videos de nuestros alumnos/as de 1º de ESO sobre Egipto y Mesopotamia. Aquí tenéis el estupendo trabajo de Carlos Pilar de 1º C. Genial Carlos!!!

Egipto

Egipto

Y para abrir boca os vamos a mostrar algunos de los videos que han elaborado nuestros alumnos y alumnas de 1º de la ESO sobre Mesopotamia y Egipto en la asignatura de Geografía e Historia. Empezamos con la historia de TUKA el esclavo que quería ser escriba. Enhorabuena Elena Verdejo, de 1º E, por tu trabajo!