El logotipo que más votos ha tenido, 88, ha sido “Bollullos de la Mitación, digno de admiración” y por tanto es el logotipo ganador y será el que utilizaremos en todas las actividades y materiales del proyecto.
Enhorabuena a Mario Martín, de 1ºC por su trabajo.
Este año desde el Departamento de Inglés hemos propuesto actividades de San Valentín con un enfoque diferente: “Falling in love with life”. Los alumnos/as han reflexionado sobre aquellas cosas que les hacen enamorarse de la vida: family, friends, pets, music, sport, yummy food, new technologies … ¡ Y mucho más! Aulas cargadas de energía positiva con estos corazones llenos de alegría por los pequeños detalles de la vida
Enlaces a videos:
https://padlet.com/juanma_english_/vs8ajvm5vfpy8atk
https://padlet.com/juanma_english_/22ruyb0poijviqh
Feria «Mujeres Científicas», organizada por el alumnado de Primero de Bachillerato de Ciencias con motivo del Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia celebrado el 11 de Febrero.
El Alminar pone en marcha una campaña de recogida de dispositivos informáticos para que familias de la localidad con pocos recursos tecnológicos puedan seguir con los procesos educativos.
¡Participa y dona ese dispositivo que tienes guardado desde hace años en un cajón debido a la obsolescencia programada!
¡Ayudarás a familias de la localidad!
Los dispositivos que puedes donar son tabletas, ordenadores portátiles y smartphones con sus cargadores y sin información personal.
Desde el IES Alminar, queremos celebrar el día de la paz con todos vosotros, para ello, Sara Hernández López, profesora de Música, con la colaboración de todo el claustro y el alumnado, ha creado este video para vosotros.
La educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz son motivos para recordar el 30 de enero. En el Día de la Paz, los centros educativos se comprometen como defensores de la paz y entendimiento entre personas de distinta procedencia y modos de pensar.
En ese día se celebra el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi (India, 1869-1948), líder pacifista que defendió y promovió la no violencia y la resistencia pacífica frente a la injusticia y que fue asesinado por defender estas ideas.
Una educación inspirada en una cultura de no violencia y paz permite a nuestro alumnado adquirir conocimientos, actitudes y competencias que refuercen su desarrollo como ciudadanos globales críticos y comprometidos con sus derechos y los de otras personas.
El Día de la Paz, por su temática general de no violencia, resolución de conflictos y convivencia, puede trabajarse en todos los niveles educativos desde Educación Infantil hasta Bachillerato.
Los alumnos de 1º de la ESO nos acerca el patrimonio cultural de Bollullos de la Mitación. Tomás Gordillo de 1ºD nos habla del alminar musulmán de la ermita de Cuatrovitas. ¿Sabías que es uno de los alminares almohades más importantes que se conservan? ¿Sabías que está fechado en el siglo XII y que formaba parte de la antigua mezquita? Tenemos tanto por descubrir… Seguimos!!
Seguimos compartiendo videos de nuestros alumnos/as de 1º de ESO sobre Egipto y Mesopotamia. Aquí tenéis el estupendo trabajo de Carlos Pilar de 1º C. Genial Carlos!!!
Y para abrir boca os vamos a mostrar algunos de los videos que han elaborado nuestros alumnos y alumnas de 1º de la ESO sobre Mesopotamia y Egipto en la asignatura de Geografía e Historia. Empezamos con la historia de TUKA el esclavo que quería ser escriba. Enhorabuena Elena Verdejo, de 1º E, por tu trabajo!
El IES ALMINAR participa en el Programa de Innovación Educativa de la Consejería de Cultura “Vivir y Sentir el Patrimonio”
Con una excelente valoración ha sido aprobado el proyecto “Descubriendo Bollullos de la Mitación” que pretende acercar el patrimonio cultural y natural del municipio a toda la comunidad educativa. Juntos vamos a descubrir los rincones singulares del municipio, calles, plazas, iglesias, ermitas, espacios naturales … y también tradiciones, rituales festivos, gastronomía…
El objetivo es ofrecer a nuestro alumnado la posibilidad de acercarse a su pueblo a través de su legado cultural y natural y de esta manera contribuir a que reconozcan en este parte de su identidad. Qué somos, cómo somos, por qué hemos llegado a ser así y cómo nos relacionamos con los demás está íntimamente ligado a nuestra cultura, a nuestro entorno natural, a nuestro pueblo.
Queremos conocer el patrimonio local y acercarnos a como lo viven y lo sienten los bollulleros. Lo que no se conoce, no se valora y por lo tanto no se protege. Queremos conocer nuestro patrimonio, valorarlo y protegerlo para que las generaciones futuras también puedan disfrutarlo.
3,2,1…. EMPEZAMOS!
El 25 de noviembre se celebra el Día Internacional contra la Violencia de Género para denunciar y erradicar la violencia que sufren las mujeres en todo el mundo.
Cada año las calles se tintan de morado y las asociaciones feministas convocan movilizaciones y actividades de concienciación con el fin de reivindicar su lucha.
La elección de este día para reivindicar la lucha feminista no es mera casualidad, sino que detrás de ella se esconde una historia.
Las hermanas Mirabal -Patria, Minerva y María Teresa- fueron tres activista políticas de la República Dominicana. A finales del 1950 -tras el triunfo de las revoluciones en contra de las dictaduras que sufrían algunos países latinoamericanos- fundaron el grupo revolucionario de extrema izquierda 14 de Junio. Este grupo iba contra el dictador Rafael Leónidas Trujillo, presidente de la República Dominicana entre el 1930 y el 1961.
A consecuencia de su activismo, las tres hermanas fueron torturadas y encarceladas en distintas ocasiones y, finalmente, el 25 de noviembre del 1960 fueron secuestradas y golpeadas por órdenes del dictador Trujillo. El asesinato de las hermanas Mirabal generó un sinfín de protestas en el país y las convirtió en un símbolo latinoamericano en la lucha contra la violencia de género.
De manera extraoficial, según explica la Organización de las Naciones Unidas, los orígenes de este día se remontan a 1981, cuando militantes y activistas en favor de los derechos de la mujer lanzaban sus protestas contra la violencia de género, para honrar a las hermanas Mirabal.
Sin embargo, no fue hasta el año 2000 cuando la ONU oficializó el 25 de noviembre como el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.
Estimadas familias dentro de la Transformación Digital Docente (TDE) se recoge la formación a las familias sobre el uso de diferentes plataformas educativas de la Consejería de Educación.
1.- PASEN e IPasen
2.- Punto de recogida
3.- Moodle
En la siguiente presentación podrán obtener información sobre las siguientes actuaciones:
a) Consultar actividades evaluables
b) Consultar clave iANDE
c) Consultar calificaciones trimestrales
d) Consultar observaciones compartidas
e) Autorización de actividades
f) Autologín, si ha perdido la clave de PASEN
g) Descarga documentación punto de recogida
h) Comunicación familias con profesorado
i) Comunicación y justificación ausencias
j) Autorización para la recogida alumnado
k) Matrícula electrónica con iANDE
ENLACE A LA PRESENTACIÓN
VIDEOTUTORIALES DE IPASEN
Esperamos que les ayuden en sus relaciones con el centro
Un cordial saludo.
Para recuperar la contraseña de tu correo electrónico del instituto IES Alminar solo debes mandar un correo a p_albertojosegonzalezmunoz@iesalminar.es, con los siguientes datos:
Y a la mayor brevedad posible, el administrador te mandara tu nueva contraseña.
En caso de experimentar problemas con i-Pasen, pueden llamar al CENTRO DE ATENCIÓN AL USUARIO de la comunidad educativa al 955061071.
Estimadas familias:
Según establece la Circular de 3 de septiembre de 2020, de la Viceconsejería de Educación y Deporte relativa a medidas de flexibilización curricular y organizativas para el curso escolar 2020/2021, la recepción del alumnado se hará de forma escalonada entre los días 15 y 18 de septiembre con los grupos divididos en dos subgrupos tomando como referencia las listas de clase que estarán disponibles en el tablón de anuncios de iPasen a partir de última hora de la mañana del día 14 de septiembre y siguiendo el siguiente orden que se presenta por día y cursos.
MARTES, DÍA 15 DE SEPTIEMBRE ENTRADA: PUERTA PRINCIPAL / SALIDA: PARKING
Alumnado de 1ºA, 1ºB y 1ºC:
Primer turno: De 9.15 a 10.15 ——- Alumnos/as del 1 al 16 en la lista de cada clase.
Segundo turno: De 10.45 a 11.45 —— Alumnos/as del 17 en adelante en la lista de cada clase.
Alumnado de 1ºD y 1ºE:
Primer turno: De 12.00 a 13.00 ——- Alumnos/as del 1 al 16 en la lista de cada clase.
Segundo turno: De 13.30 a 14.30 —— Alumnos/as del 17 en adelante en la lista de cada clase.
MIÉRCOLES, DÍA 16 DE SEPTIEMBRE ENTRADA: PUERTA PRINCIPAL / SALIDA: PARKING
Alumnado de 2ºA, 2ºB, 2ºC:
Primer turno: De 9.15 a 10.15 ——- Alumnos/as del 1 al 16 en la lista de cada clase.
Segundo turno: De 10.45 a 11.45 —— Alumnos/as del 17 en adelante en la lista de cada clase.
Alumnado de 2ºD, 2ºE y 2ºF:
Primer turno: De 12.00 a 13.00 ——- Alumnos/as del 1 al 16 en la lista de cada clase.
Segundo turno: De 13.30 a 14.30 —— Alumnos/as del 17 en adelante en la lista de cada clase.
JUEVES, DÍA 17 DE SEPTIEMBRE ENTRADA: PUERTA PRINCIPAL / SALIDA: PARKING
Alumnado de 1º Bach A, 1º Bach B, 2º Bach A y 2º Bach B:
Primer turno: De 9.15 a 10.15 ——- Alumnos/as del 1 al 16 en la lista de cada clase.
Segundo turno: De 10.45 a 11.45 —— Alumnos/as del 17 en adelante en la lista de cada clase.
Alumnado de 3ºA y 3ºB:
Primer turno: De 12.00 a 13.00 ——- Alumnos/as del 1 al 16 en la lista de cada clase.
Segundo turno: De 13.30 a 14.30 —— Alumnos/as del 17 en adelante en la lista de cada clase.
VIERNES, DÍA 18 DE SEPTIEMBRE ENTRADA: PUERTA PRINCIPAL / SALIDA: PARKING
Alumnado de 3ºC, 3ºD y 4ºA:
Primer turno: De 9.15 a 10.15 ——- Alumnos/as del 1 al 16 en la lista de cada clase.
Segundo turno: De 10.45 a 11.45 —— Alumnos/as del 17 en adelante en la lista de cada clase.
Alumnado de 4º B, 4ºC y 4ºD:
Primer turno: De 12.00 a 13.00 ——- Alumnos/as del 1 al 16 en la lista de cada clase.
Segundo turno: De 13.30 a 14.30 —— Alumnos/as del 17 en adelante en la lista de cada clase.
Por tanto, durante esta primera semana, el alumnado SOLO deberá acudir al centro en el día y horario señalados, retrasándose el establecimiento del horario normal del centro hasta el día 21 de septiembre de 2020, en el que las clases comenzarán en el horario habitual de 8.15 a 14.45. El alumnado tendrá que venir con las medidas higiénico-sanitarias establecidas: mascarilla correctamente colocada y mascarilla de repuesto.
Reciban un cordial saludo del equipo directivo.
Estimadas familias,
Siguiendo indicaciones de la Consejería de Educación y Deporte, por el presente documento quedan convocadas a reunión informativa telemática, en la tarde del próximo jueves 10 de septiembre, para dar a conocer diversos aspectos organizativos del Protocolo Covid del IES Alminar.
Todas las reuniones se realizarán de forma virtual, en el horario abajo indicado por niveles, a través del siguiente enlace a la plataforma Moodle:
https://eu.bbcollab.com/guest/4968aeb2b8ac443ebedd0ef8d6af6862
El horario de estas reuniones será el siguiente:
Familias de 1º ESO: 17.00 – 17.55
Familias de 2º ESO: 18.00 – 18.55
Familias de 3º y 4º ESO: 19.00 – 19.55
Familias de Bachillerato: 20.00 – 20.55
Para mejorar la calidad de la conexión y la gestión de estos encuentros rogamos que antes de entrar en la sala virtual se identifiquen escribiendo el nombre del alumno/a en el lugar donde se lee:
“Escriba su nombre para unirse a la sesión como invitado” y, una vez dentro de la sala, desactiven los micrófonos y cámaras.
Reciban un cordial saludo del equipo directivo.
Estimadas familias:
El próximo día 15 de septiembre comenzará el curso escolar 2020-2021. Como todos sabemos, se trata de un curso distinto a los que hemos vivido hasta ahora y lleno de retos; pero todo el equipo humano del IES Alminar estamos trabajando hace semanas para organizar este comienzo con la mayor seguridad que seamos capaces de proporcionar con los medios disponibles y con toda la ilusión del mundo.
En breve recibiréis información sobre las reuniones de principio de curso, que tendrán lugar la próxima semana y se realizarán de forma telemática. En estos encuentros virtuales os expondremos las medidas tomadas de cara al nuevo curso y estaremos disponibles para resolver vuestras dudas.
Serán varias las recomendaciones y normas que os hagamos llegar pero ya os podemos adelantar que sería aconsejable que todos los miembros de esta comunidad educativa se instalaran en sus móviles la aplicación ‘Radar COVID’ que podéis obtener en los siguientes enlaces, dependiendo del sistema operativo de uso:
Android: https://play.google.com/store/apps/details?id=es.gob.radarcovid
iOS: https://apps.apple.com/es/app/radar-covid/id1520443509
Sin más, recibid un cordial saludo.