Ya está disponible el segundo número de Entre Pasillos! ✨
Nos hace mucha ilusión compartir con toda la comunidad educativa una nueva edición de nuestra revista, en la que recogemos algunos de los proyectos, actividades, experiencias y momentos que han hecho de este curso una etapa llena de aprendizaje, creatividad y convivencia.
Con esta publicación queremos aprovechar también para desear un feliz verano a nuestro alumnado, a sus familias, al profesorado y a todas las personas que forman parte de nuestra comunidad educativa.
Gracias por acompañarnos un curso más. Disfrutad del descanso, recargad energías y… ¡nos vemos en septiembre con nuevos retos e ilusiones!
Porque las mejores historias del curso también merecen quedar por escrito. ¡Feliz verano y feliz lectura! ☀️📚
Por tercer año consecutivo, los grupos de 2º de la ESO del IES Alminar han participado en este proyecto intercentros que impulsa la Delegación de Educación del Ayuntamiento. Nuestro alumnado ha recibido, en primer lugar, una charla preparatoria en el centro por parte de los dos historiadores que participan en el proyecto, D. Alfonso Álvarez-Ossorio y D. Francisco A. Rivas sobre la importancia histórica de Cuatrovitas. En segundo lugar, todos los grupos han podido visitar la ermita pero de una forma diferente a como se hace en la romería: han disfrutado de juegos tradicionales, dramatizaciones que han acompañado la explicación de los historiadores y, además, estuvieron realizando un cuadernillo didáctico realizado por los diferentes departamentos de nuestro centro. El objetivo pues va mucho más allá de la puesta en valor de nuestro patrimonio más cercano y de vivir un espacio para la convivencia y la promoción de hábitos de vida saludables (la ida a la ermita se realizó a pie, con la ayuda de la Policía local y los monitores); se trata de percibir Cuatrovitas como una herramienta para el aprendizaje. Profesores especialistas han creado una actividad específica fomentando las competencias básicas mediante la investigación del patrimonio. Por todo ello, desde aquí queremos agradecer la labor organizativa que articula el Ayuntamiento cada curso para que este proyecto salga adelante, así como la implicación del profesorado del Alminar, que cada curso colabora en la consecución de este proyecto, desde tutores, profesorado acompañante, profesorado que ha diseñado las actividades, en especial el departamento de Geografía e Historia y, por último, Dirección, cuya mediación es esencial para la ejecución del proyecto. Con la suma de todos y todas iremos mejorando cada año más este interesante proyecto.
El grupo de alumnos y alumnas que este curso están inscritos en la materia de Patrimonio Cultural de Andalucía (primer curso de Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales) visitaron el jueves 26 de marzo el Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico (IAPH), sito en la isla de La Cartuja. La actividad, organizada por el departamento de Geografía e Historia, se ha planteado como estrategia para fomentar la sensibilización hacia el patrimonio cultural y como escenario de posibles profesiones ligadas al mundo de las disciplinas humanísticas. Dicho alumnado, tuvo la oportunidad de conocer la historia del singular edificio donde se localiza la institución, el Monasterio de Santa María de las Cuevas y comprobar de cerca la labor científica que el Instituto de Patrimonio lleva a cabo, acompañados de sus profesores Paco García y Raquel Villalta. En efecto, es conocido por sus talleres que “curan” el patrimonio artístico (tejidos, pintura, escultura, orfebrería), pero también disponen de un excelente laboratorio de fotografía y desarrollan actividades esenciales la investigación, documentación y divulgación de obras artísticas andaluzas. Sin duda, el Instituto de Patrimonio es ejemplo de trabajo interdisciplinar, equipos que colaboran estrechamente para llevar a cabo un trabajo riguroso y excelso con cada obra artística. El alumnado pudo entrar en los talleres y ver de cerca piezas que actualmente están siendo restauradas. En conclusión, ha sido una actividad enriquecedora que esperamos poder repetir próximos cursos y, por qué no, crear una cantera de futuros investigadores ligados al mundo del arte y la historia.
Por segundo año consecutivo, la biblioteca de nuestro instituto se ha transformado en un escenario de lógica, ingenio y superación con la celebración de la Prueba Canguro Matemático 2026. Tras la excelente acogida de la pasada edición, este año hemos consolidado nuestra presencia en este certamen internacional, superando con creces la cifra de alumnos inscritos respecto al curso anterior.
Tenemos que agradecerles a todos los participantes que se hayan inscrito y la seriedad y buena disposición para disfrutar de la prueba. Solo queda desearles suerte ,pero ya sabéis, ¡lo importante es participar!
Además, el Departamento de Matemáticas agradece también al resto de los compañeros, incluido equipo directivo, la colaboración para que todo saliera perfecto.
Gracias a todos por tan buena acogida un año más .
CHARLA DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA/VOCACIONAL: “PREPARANDO LA ENTRADA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR”
El Departamento de Orientación del I.E.S. Alminar organizó el pasado lunes, 6 de abril, una sesión clave para el alumnado de 2º de Bachillerato. De la mano del ponente Luis Hinchado (orientador de EUSA, centro perteneciente a la Cámara de Comercio de Sevilla y adscrito a la Universidad de Sevilla), nuestro estudiantado profundizó en las opciones de Educación Superior (Grados Universitarios y Formación Profesional de Grado Superior) y en la Prueba de Acceso a la Universidad (P.A.U.).
¿Qué aportó esta actividad?
Información complementaria y actualizada sobre la oferta educativa para reforzar el asesoramiento recibido durante la E.S.O. y 1º de Bachillerato.
Resolución de dudas, mediante un espacio abierto de coloquio para consultas grupales e individuales.
Recursos útiles para decidir su futuro con mayor claridad y confianza. La charla es una actividad más de nuestro Programa de Orientación Académica/Vocacional, diseñado para que el estudiantado de 2º de Bachillerato cristalice sus intereses (que ha ido explorando durante su escolarización en el I.E.S.) y concluya esta etapa con “herramientas de reflexión” suficientes para tomar decisiones sobre su futuro, con conocimiento y autonomía. El próximo miércoles, 15 de abril, el alumnado podrá participar en una actividad complementaria y extraescolar orientada, también, a potenciar su madurez vocacional y conocer “de cerca” el mundo universitario. El compromiso del Departamento de Orientación, tutores/as y profesorado colaborador (a quienes agradecemos su interés e implicación) será “acompañar” siempre a nuestro alumnado en la exploración vocacional y decisión sobre su futuro académico y profesional.
El pasado 16 de marzo celebramos en nuestro centro el Día Internacional de las Matemáticas (Pi Day). Gracias a la participación de nuestro alumnado, el trabajo del departamento de Matemáticas y Economía y la colaboración e implicación del profesorado y madres del AMPA, pudimos disfrutar de una jornada de diversión y aprendizaje de las matemáticas.
Comenzamos con nuestro tradicional concurso de PIZCOCHOS, este año 160 bizcochos nos han servido para componer los dígitos del número pi. No sólo hemos podido degustarlos, sino que hemos podido valorar el interés de los participantes, tanto alumnado como profesorado, por unos diseños realmente elaborados. Nuestro primer premio es para Sergio de Cala (3ºB), seguido de Mario Riego (3ºD) y Mikeyla Albino (1ºA) y Natividad Sancho en la categoría de profesores.
Como novedad este curso, después del tiempo de convivencia durante los pizcochos, comenzaron las actividades MATHRÉVETE. Todo el alumnado de secundaria ha participado en una serie de actividades preparadas por el departamento de Matemáticas y Economía. Una de las actividades ha sido la GYMKANA matemática en la que nuestro alumnado ha podido, entre otras, resolver puzles tridimensionales, acertijos, sudokus, enfrentarse a juegos topológicos, hacer una compra exacta o jugar al precio justo. Otra actividad ha sido la LIGA DE JUEGOS DE MESA: ajedrez, rummi, super T, alto voltaje, hundir la flota, dominó matemático… Pero sin duda, la actividad que más ha gustado ha sido el ESCAPE ROOM “STRANGER MATHS”; el alumnado ha podido escapar de la sala después de descifrar una serie de códigos matemáticos. Por su destacada participación y esfuerzo durante la celebración del Día de Pi, nuestros premios MATHRÉVETE han sido para: Daniel Rönnmark (1ºE), David Grima (1ºE) y Néster Neila (2ºA). Enhorabuena!!
Sin duda, ha sido una jornada de diversión y aprendizaje de las matemáticas, pero también de convivencia entre alumnado y profesorado. Gracias a la gran familia que forma el IES Alminar.
Hoy nuestro alumnado y el alumnado de los CEIP Pío XII y Beatriz Galindo han disfrutado de nuestro homenaje a todas las mujeres, conocidas y desconocidas que han luchado por la conquista de nuestros derechos. Nuestras alumnas María Arellanos y Marina Espejo han escenificado el discurso en el Congreso de los Diputados de 1931 sobre el sufragio femenino. El alumnado de 4 de ESO ha actuado en la biblioteca representando al grupo “Las sin sombrero”, explicando su contribución a los derechos de la mujer. La memoria y el reconocimiento de nuestras predecesoras es fundamental para valorar su esfuerzo y preservar todo lo conseguido. Gracias a las profesoras Pilar Salas y Olga Rodríguez así como a las integrantes de la Comisión de Igualdad por su trabajo. Gracias a nuestro Ayuntamiento, a Isabel y Araceli por su apoyo constante y a Yolanda Arroyo por su excelente trabajo con nuestro decorado y atrezo. El alumnado de 2A ha contribuido a nuestra decoración con un proyecto impulsado por nuestra compañera Roció García, profesora de inglés.
Todo listo para viajar en el tiempo y reivindicar un derecho que nos parece tan simple pero que costó mucho esfuerzo y empeño a muchas mujeres: nuestro derecho al voto.
Tenemos nuestro Congreso de los Diputados preparado. Dos alumnas de 4 de ESO escenificarán el debate entre Clara Campoamor y Victoria Kent por el sufragio femenino. Fondo del congreso cortesía de nuestra artista local Yolanda Arroyo y de nuestro ayuntamiento.
Comenzamos nuestra semana de actividades con motivo Del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia (11 de febrero) a lo grande. Tenemos el privilegio de contar con la matemática Clara Grima, investigadora, divulgadora y escritora que intenta hacernos las matemáticas divertidas e interesantes. Esperamos que nuestro alumnado de 3º de ESO disfrute de la charla y encuentre en ella otro referente científico a seguir. Agradecemos ,como siempre, su disposición y entusiasmo. ¡Gracias Clara!
Ayer, 09/02/2026, «una matemática vino a vernos». Clara Grima charló con el alumnado de 3º de ESO sobre su profesión, animándolos a participar del desarrollo de las matemáticas, tan vinculadas a nuestra vida diaria y a la evolución de las nuevas tecnologías. Le agradecemos enormemente su tiempo y dedicación.
Hoy, 10/02/2026, la investigadora Mª Ángeles Domínguez Cejudo, del Instituto de Biomedicina de Sevilla que trabaja en investigación del cáncer de mama nos ha visitado y ha expuesto su trabajo al alumnado de bachillerato de biología y geología. Le agradecemos su colaboración y a nuestra compañera Carmen Pérez por la organización de la actividad.
Este 25 N celebramos conjuntamente el Día Internacional Contra la Violencia hacia la Mujer y los 15 años de declaración del flamenco como Patrimonio Inmaterial de la Humanidad. Así que nuestro centro se ha vestido de lunares y ha sacado el abanico para darle un aire flamenco a este día.
El alumnado de 1° y 2 ° de ESO ha decorado nuestro centro con los nombres de las víctimas de este año pintados en abanicos y las han combinado con mensajes contra la violencia de género.
Hemos celebrado en la Casa de la Cultura un acto lleno de arte flamenco y reivindicación.
Han colaborado el alumnado de 1° de BTO y 4° de ESO que han bailado dirigidlos por la profesora Corina Marín y la Jefa de Estudios Mª Carmen Morillo
Desde nuestro centro agradecemos la colaboración de D. Francisco Santos, Dª Ana Escobar y D. Luis Ruiz que han trabajado con nuestra Coordinadora de Igualdad , Remedios Ruiz para organizar el espectáculo.
Nos acompañaron también dos profesionales del mundo de la danza, Sonia López y Rafael Álvarez.
Hemos contado con la asistencia de dos técnicos del Gabinete de Igualdad de la Delegación, Mª José Mula y Maite Coca.
Nuestro centro está muy comprometido con la lucha y concienciación contra la violencia de género y participamos también en la Marcha a Cuatrovitas del pasado 21 de noviembre.
El claustro del IES Alminar cierra el curso con una jornada de autoformación
El pasado jueves 26 de junio, el profesorado del instituto Alminar ha asistido a un encuentro de autoformación dedicado al intercambio de buenas prácticas docentes. La jornada, coordinada desde el departamento FEIE (Formación, Evaluación e Innovación Educativa), ha contado con varias ponencias desarrolladas por profesores y profesoras del centro, sobre diferentes temas de interés educativo y actualidad.
En primer lugar, la profesora de Geografía e Historia Vanesa Marín, nos explicó cómo trabaja la atención sostenida en sus clases mediante la aplicación Educaplay, en este caso, haciendo uso del protocolo de uso didáctico del móvil. Se trata de una plataforma que permite crear y evaluar diferentes tipologías de actividades online para el alumnado. Tema muy interesante además desde la óptica de utilización del dispositivo móvil, opción muy debatida en la actualidad.
En segundo lugar, la profesora Carmen Pérez, de Biología, y el profesor Santiago Caballero, de Física y Química, expusieron al resto de compañeros las ventajas y facilidades del Cuaderno del Profesor Séneca, herramienta que ofrece la Consejería de Educación para registrar, organizar y comunicar adecuadamente la evaluación de alumnos y alumnas. Explicaron las pautas básicas de configuración del cuaderno y las utilidades que ofrece al profesorado y a la comunidad educativa.
Por otra parte, la profesora María Ortega, de Inglés, colaboró en la jornada con una comunicación que trataba sobre dinámicas motivadoras y gamificación en el aula, diseñadas también para conseguir una atención continuada del alumnado. Un punto clave de su exposición fue la importancia del diseño y planificación de cada sesión de clase, sin perder de vista los tiempos de explicación y el perfil específico de cada actividad a desarrollar, tanto dentro como fuera del aula, atendiendo al nivel de atención que en cada momento presenta el alumnado.
Otra parte importante de la jornada fue la exposición del departamento de Proyectos Internacionales, que explicaron desde principio a fin cómo se ha logrado la consecución del programa Erasmus+ en nuestro centro, desarrollado a través del proyecto “You´re part of something bigger”. El departamento, dirigido por Encarnación García, profesora de Inglés, y el resto de sus integrantes (Vanessa González, Directora del centro, Francisco García, profesor de Filosofía, María Ortega, de Inglés, Ana Castillo, profesora de Lengua y Literatura, y Raquel Villalta, jefa del departamento FEIE) explicaron al claustro las diversas actividades desarrolladas dentro del programa y las que están por venir, antes de que concluya el proyecto vigente.
Por último, se estimó oportuno dedicar una comunicación específica al autocuidado de la salud docente, tan importante para desarrollar con éxito nuestra profesión. En este caso, el profesor de Educación Física Raúl Vega, nos cautivó con estrategias y consideraciones que debemos tener presentes para gozar de una adecuada salud emocional y física, condición indispensable para desarrollar la labor docente en estos tiempos de continuos desafíos sociales.
Hay que resaltar la buena acogida que ha tenido esta actividad formativa entre el claustro, de la que surgieron además propuestas de autoformación a desarrollar el próximo curso. A pesar del cansancio de final de curso y la necesidad imperiosa de un merecido descanso, el profesorado del Alminar ha valorado, además de los conocimientos tratados, la importancia de, sencillamente, compartir. Compartir juntos un café, una charla tranquila, hablar con aquel compañero o compañera al que no has tenido ocasión de tratar durante el curso, comentar anhelos y aspiraciones para el próximo año, entender otras formas de enseñar que funcionan en aquel grupo con el que uno no se hallaba, … En definitiva, seguir aprendiendo desde la humildad y con el corazón, porque también los docentes somos aprendices toda nuestra vida.
Desde la Coordinación de Igualdad, se ha propuesto para las tutorías la actividad «El árbol de la Igualdad», en el que el alumnado ha analizado la evolución de las mujeres en su familia con respecto al acceso a la educación, las condiciones laborales y el trabajo doméstico. Con todos las aportaciones hemos convertido una columna en un árbol igualitario.
El jueves 6, realizamos un acto en nuestro gimnasio para conmemorar el 8M. Nuestra Coordinadora de Biblioteca, Dª Pilar Salas, junto con nuestra Coordinadora de Igualdad, Remedios Ruiz, organizaron un evento con visionado de vídeo y en homenaje al origen de este día y para reflexionar sobre por qué es necesario reivindicarlo y seguir avanzando hacia la plena igualdad. Las alumnas Berta Gordillo (3B), María Arellano y Marina Espejo (3D) y Lucía Espinosa y Alejandra Oliva (1BTOB) escenificaron el incendio de la fábrica textil en Nueva York en 1857 y la posterior manifestación de las trabajadoras, la primera de la historia.
El miércoles 5, contamos con la visita de Dª Ana Zamorano y Dª Sol Raposo, miembros del Aula de Mayores de la UPO, que presentaron su trabajo documental «Las aceituneras de Bollullos». Esta actividad se realizó en nuestra biblioteca para el alumnado de 4º ESO D y E. En la charla-coloquio, junto nuestra Coordinadora de Igualdad, Remedios Ruiz, conversamos sobre la contribución de tantas mujeres del pueblo que contribuyeron al desarrollo local con su esfuerzo, concienciando de las condiciones laborales y de seguridad que padecieron. Agradecemos su colaboración y participación.
Con motivo del Día Internacional de la Mujer, se han realizado en nuestro centro diversas actividades.
El martes 4, nos visitó la historiadora del arte, Zoraida Álvarez, especialista en perspectiva de género. Dio una charla en nuestra biblioteca al alumnado de 1º BTO A sobre las condiciones laborales de las «cigarreras» y su reflejo en el arte, que todos podemos observar en el Museo de Bellas Artes de Sevilla.
,pero ya sabéis, ¡lo importante es participar!
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