Trabajamos biografías de mujeres dedicadas a diferentes áreas de la ciencia en distintas épocas de la historia y hacemos marca páginas. Las actividades propuestas implican reflexión y cooperación para realizar a través de una mirada crítica y puesta en acción.

Nos hacemos un selfi con Grandes Mujeres Científicas.
En este proyecto los alumnos han trabajado sobre una mujer relevante en el campo de la ciencia. El objetivo es destacar su figura y mostrar a las chicas que la ciencia no es un área de conocimiento privativo de los hombres.
Existen y han existido siempre grandes mujeres científicas aunque su camino no siempre ha sido el más fácil de los posibles.
Con “REAL INFLUENCER” vamos a presentar a estas mujeres científicas como referentes, para que sean inspiración de las chicas de hoy.
Nuestro objetivo es dar visibilidad al trabajo de la mujer en la ciencia. Ponerles cara, mostrar su área de investigación y sus nombres. Mostrar la presencia real de las mujeres en la ciencia en el pasado pero sobre todo en el presente.
Realizado por los alumn@s de 4º ESO “Expresión Artística”

Desde el IES Alminar seguimos con actividades relativas al Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Mañana 13 de febrero , nos visitará la matemática y divulgadora científica para dar una charla al alumnado de 4° de ESO, en la Casa de la Cultura.

Dentro de las actividades diseñadas desde nuestro centro para celebrar el «Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia», hoy se ha impartido una charla de divulgación y orientación académica y profesional al alumnado de ciencias de 4º de ESO, a 1º BTO B y 2º BTO B. Ha sido impartida por la investigadora Dª Inés Casimiro-Soriguer Camacho, que ha informado de la situación de la mujer en la investigación en Andalucía y ha aportado y compartido su experiencia laboral. Para completar la ponencia, la antigua alumna Laura Rivas Ruiz, estudiante de 4º curso del Grado de Bioquímica , ha transmitido su experiencia y perspectiva como estudiante de una carrera universitaria del ámbito STEM.

En este encuentro se han podido intercambiar experiencias e impresiones y el alumnado ha podido formular preguntas y expresar sus dudas con respecto al estudio y proyección laboral de la investigación científica.